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Was ist das dichterische Selbstverständnis?
Das dichterische Selbstverständnis bezieht sich auf die Art und Weise, wie ein Dichter seine Rolle und Funktion in der Gesellschaft sieht. Es umfasst seine Vorstellungen von der Bedeutung und dem Zweck der Dichtung sowie von seiner eigenen künstlerischen Identität. Das dichterische Selbstverständnis kann von Dichter zu Dichter unterschiedlich sein und kann sich im Laufe der Zeit auch verändern. **
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Berufen, beauftragt, gebildet - Pastorales Selbstverständnis im Gespräch, FachbücherWas denn ein Pastor bzw. ein Pfarrer sei und wie er ausgebildet werden müsse, wird gegenwärtig in der wissenschaftlichen Theologie, in Kirchen und in der Gesellschaft diskutiert. Die vorliegenden Beiträge ergeben unter Beachtung historisch-exegetischer, empirischer, normativer und handlungsbezogener Perspektiven und Methoden Ansätze eines ausdifferenzierten Pastorenverständnisses.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Aufbauwissen Pflege, Berufliches Selbstverständnis, Fachbücher von Jörg SchmalDas Kurzlehrbuch zum Kompetenzbereich V ist auf die generalistische Pflegeausbildung zugeschnitten. Im Kompetenzbereich V lernen Sie, Ihr eigenes Handeln auf der Grundlage von pflegewissenschaftlichen Kenntnissen und berufsethischen Wertehaltungen zu hinterfragen und zu begründen. Damit Ihnen das gelingt, liefert Ihnen dieses Buch die passenden Inhalte unter anderem aus Pflegewissenschaft, Berufsgeschichte und Ethik. So lernen Sie, woher die berufliche Pflege kommt, warum ein Pflege- und Berufsverständnis wichtig ist, wie es zu einer ethischen Entscheidung kommen kann und welche Rolle die Pflegewissenschaft spielt. Mit Tipps aus der Praxis, zahlreichen Fallbeispielen und prüfungsrelevanten Wiederholungsfragen wird das Buch nie langweilig und bereitet Sie bestens auf Prüfung und Praxis vor. Ideal als Prüfungsvorbereitung für Zwischenprüfung, Abschlussprüfung und Bachelorprüfung.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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- Was bedeutet Selbstverständnis und wie kann man es entwickeln? - Welche Einflüsse prägen das Selbstverständnis einer Person?
Selbstverständnis bezieht sich auf die Art und Weise, wie eine Person sich selbst sieht und definiert. Es kann durch Selbstreflexion, Erfahrungen und Feedback von anderen entwickelt werden. Das Selbstverständnis einer Person wird durch ihre Erziehung, Kultur, soziales Umfeld, Erfahrungen und persönlichen Werte geprägt. **
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Was ist das Selbstverständnis der Geldwechsler?
Das Selbstverständnis der Geldwechsler besteht darin, eine wichtige Rolle im Finanzsystem zu spielen, indem sie den Austausch von Währungen ermöglichen. Sie sehen sich als Experten für Devisen und bieten ihre Dienstleistungen an, um Kunden bei der Umrechnung von Geld zu helfen. Ihr Ziel ist es, den Kunden einen fairen Wechselkurs und einen effizienten Service zu bieten. **
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Wie lautete das Selbstverständnis der SED?
Das Selbstverständnis der SED, der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, war geprägt von ihrem Anspruch, die führende Rolle in der DDR einzunehmen und den Sozialismus auf deutschem Boden zu verwirklichen. Die Partei sah sich als Vertreterin der Arbeiterklasse und des Marxismus-Leninismus und verfolgte das Ziel, eine sozialistische Gesellschaftsordnung aufzubauen. Sie betrachtete sich als Garantin für Frieden, Gerechtigkeit und sozialen Fortschritt. **
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Was ist das Selbstverständnis der UNO?
Das Selbstverständnis der UNO besteht darin, eine internationale Organisation zu sein, die sich für Frieden, Sicherheit, Entwicklung und Menschenrechte einsetzt. Sie strebt nach multilateraler Zusammenarbeit und Koordination zwischen den Mitgliedstaaten, um globale Herausforderungen anzugehen und eine gerechtere und nachhaltigere Welt zu schaffen. Die UNO fördert auch den Dialog und die Diplomatie, um Konflikte zu lösen und internationale Beziehungen zu stärken. **
Was bedeutet die berufliche Selbstverständnis in der Pflege?
Das berufliche Selbstverständnis in der Pflege umfasst die individuelle Wahrnehmung und Auffassung von Pflegekräften über ihre Rolle und Verantwortung in der Versorgung und Betreuung von Patienten. Es beinhaltet die eigenen Werte, Einstellungen und Ziele, die die Pflegepraxis und das Handeln beeinflussen. Das berufliche Selbstverständnis ist wichtig für die Identifikation mit dem Beruf und die Qualität der Pflegeleistung. **
Was ist mit dem Selbstverständnis eines Staates gemeint?
Das Selbstverständnis eines Staates bezieht sich auf die Art und Weise, wie der Staat sich selbst definiert und seine Rolle in der Welt sieht. Es umfasst seine Werte, Ziele, Prinzipien und Ideale, die seine Politik und Handlungen leiten. Das Selbstverständnis eines Staates kann sich im Laufe der Zeit verändern und wird oft durch historische, kulturelle und politische Faktoren geprägt. **
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Selbstverständnis, Aufbau und Programmatik einer (selbstgewählten) Einrichtung der Weiterbildung, Taschenbuch von Kathrin Schneider, GRIN,Selbstverständnis, Aufbau Und Programmatik Einer (selbstgewählten) Einrichtung Der Weiterbildung, Taschenbuch Von Kathrin Schneider, Grin, 978-3-640-31887-2, Seitenanzahl: 2417,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das politische Selbstverständnis von SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen in Studium und Praxis. Auswirkungen auf professionelles Handeln in derDas Politische Selbstverständnis Von Sozialarbeiterinnen Und Sozialpädagoginnen In Studium Und Praxis. Auswirkungen Auf Professionelles Handeln In Der Sozialen Arbeit, Taschenbuch Von Kathrin Dietrich, Grin, 978-3-656-73748-3, Seitenanzahl: 62852,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Berufen, beauftragt, gebildet - Pastorales Selbstverständnis im Gespräch, FachbücherWas denn ein Pastor bzw. ein Pfarrer sei und wie er ausgebildet werden müsse, wird gegenwärtig in der wissenschaftlichen Theologie, in Kirchen und in der Gesellschaft diskutiert. Die vorliegenden Beiträge ergeben unter Beachtung historisch-exegetischer, empirischer, normativer und handlungsbezogener Perspektiven und Methoden Ansätze eines ausdifferenzierten Pastorenverständnisses.55,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie lautete das Selbstverständnis der SED?
Das Selbstverständnis der SED, der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, war geprägt von ihrem Anspruch, die führende Rolle in der DDR einzunehmen und den Sozialismus auf deutschem Boden zu verwirklichen. Die Partei sah sich als Vertreterin der Arbeiterklasse und des Marxismus-Leninismus und verfolgte das Ziel, eine sozialistische Gesellschaftsordnung aufzubauen. Sie betrachtete sich als Garantin für Frieden, Gerechtigkeit und sozialen Fortschritt. **
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Das berufliche Selbstverständnis in der Pflege umfasst die individuelle Wahrnehmung und Auffassung von Pflegekräften über ihre Rolle und Verantwortung in der Versorgung und Betreuung von Patienten. Es beinhaltet die eigenen Werte, Einstellungen und Ziele, die die Pflegepraxis und das Handeln beeinflussen. Das berufliche Selbstverständnis ist wichtig für die Identifikation mit dem Beruf und die Qualität der Pflegeleistung. **
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Was ist mit dem Selbstverständnis eines Staates gemeint?
Das Selbstverständnis eines Staates bezieht sich auf die Art und Weise, wie der Staat sich selbst definiert und seine Rolle in der Welt sieht. Es umfasst seine Werte, Ziele, Prinzipien und Ideale, die seine Politik und Handlungen leiten. Das Selbstverständnis eines Staates kann sich im Laufe der Zeit verändern und wird oft durch historische, kulturelle und politische Faktoren geprägt. **
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